교육의 사회적 기능은 무엇인가? 교육은 사회평등화에 기여하는가? 교육내용은 사회적 권력과 힘의 관계를 어떻게 반영하는가? 학교 내 학생문화는 어떠한가? 교육과 노동시장, 경제와의 관계는 어떠한가? … 이 책은 학교와 사회구조의 관계에 대한 이러한 질문들에 지금까지의 교육사회학이 어떻게 답하고 있는가를 정리하는 식으로 구성되었다. 이를 위해 지금까지의 교육사회학에서 다루어 왔던 이론적 흐름의 개략을 제시하고, 최근의 이론적 동향을 간략히 포함시켰다. 또한 교육사회학이 외래적 학문의 성과에 많이 의존하고 있지만, 적어도 지난 30여 년 동안 한국적 교육사회학의 발전도 상당히 진척되었기에 그러한 부분도 적극 반영하려 노력하였다.
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